1. Identidad del proyecto
Nombre legal: Asociación Atlas Voluntarios
Nombre del proyecto (provisional): Proyecto Tiswit
El proyecto nace y se desarrolla exclusivamente en la aldea de Tiswit, región de Midelt, Marruecos. No pretende representar a otras aldeas ni expandirse sin reflexión profunda. El lugar es central: el proyecto está construido enraizado en la comunidad y su contexto.
El nombre definitivo podrá definirse más adelante; por ahora lo importante es la coherencia y claridad del proyecto, no la identidad de marca.

2. Contexto y origen
Proyecto Tiswit surge a partir de experiencias previas de voluntariado prolongado en la aldea, que generaron vínculos reales con la comunidad, especialmente con la infancia. Esta experiencia permitió conocer tanto el potencial transformador de estas iniciativas como los riesgos cuando se convierten en negocio, dependencia o protagonismo externo.
El proyecto nace desde la voluntad de hacer las cosas de manera diferente, aprendiendo de errores y estableciendo límites éticos claros desde el inicio.

3. Misión
La misión de Proyecto Tiswit es acompañar a la comunidad de la aldea de Tiswit durante el verano, principalmente a la infancia, a través de un proyecto educativo, comunitario e intercultural basado en:

● presencia y tiempo compartido,
● respeto cultural,
● aprendizaje mutuo,
● reflexión personal de quienes participan.

El proyecto no busca intervenir ni cambiar la comunidad, sino reforzar procesos existentes y construir relaciones auténticas. Para las personas voluntarias, la misión incluye una experiencia de convivencia consciente, que invita a:

● reflexionar sobre su vida y su consumo,
● reconectarse con lo esencial,
● practicar la atención, el cuidado y la humildad.

4. Visión
La visión de Proyecto Tiswit es consolidar un proyecto pequeño, coherente y sostenible, profundamente arraigado en la aldea, que se mantenga en el tiempo sin perder ética ni sentido.
A largo plazo se busca:

● un apoyo educativo real y continuo durante el verano,
● generar empleo local digno y estable aunque sea estacional,
● ser reconocido por la comunidad como un proyecto propio, no impuesto.

No se persigue el crecimiento numérico ni la expansión territorial si eso implica perder vínculo, calidad o coherencia

5. Tipo de proyecto

● Educativo: apoyo al aprendizaje y acompañamiento de la infancia.
● Comunitario: desarrollado junto a la comunidad, respetando su ritmo y decisiones.
● Intercultural: encuentro real y respetuoso entre personas de diferentes contextos culturales.
● Humano:prioridad a la relación, la convivencia y el cuidado sobre resultados inmediatos.

6. Escala y fase:

● Escala: pequeña
● Fase actual: piloto
● Periodo principal: verano
● Número de voluntarios: limitado y controlado (máximo 15 por quincena)
● Crecimiento: lento, consciente y revisable

La limitación en número de voluntarios es una decisión ética y práctica para priorizar la calidad del proyecto y privacidad de los niños.

7. Valores

1. Respeto cultural y arraigo: el proyecto se adapta a la realidad de la aldea, no al revés.

2. Reciprocidad: todas las personas dan y reciben; no hay salvadores ni beneficiarios pasivos.

3. Sencillez consciente: ritmo lento, menos consumo, más tiempo compartido.

4. Autonomía y liderazgo local: las decisiones se toman en colaboración con personas locales.

5. Relación y continuidad: priorizamos vínculos sólidos por encima de la cantidad de actividades.

6. Transparencia y honestidad: comunicación clara sobre objetivos, recursos y límites.

7. Cuidado humano y emocional: respeto y acompañamiento de la infancia, voluntarios y equipo local.       

8. Dimensión interior y espiritual
El proyecto reconoce que el encuentro intercultural es también un proceso interior. Convivir en Tiswit, compartir el tiempo y la sencillez, abre procesos personales profundos tanto para voluntarios como para el equipo local.
La espiritualidad se entiende como presencia consciente, atención, escucha, coherencia y reflexión, no como religión o imposición.

El proyecto crea espacios para:
● introspección,
● escritura,
● círculos de palabra,
● momentos de silencio,
● reflexión sobre consumo, relaciones y prioridades.
Se vive y se experimenta, no se impone.

9. Líneas rojas éticas y prácticas
Proyecto Tiswit reconoce que encaja en la definición de volunturismo, pero actúa desde la ética y la consciencia. Se establecen límites claros:

Relación con la infancia
● No se entregan regalos ni dinero individual.
● No se crean vínculos de dependencia emocional.
● No se hacen promesas de ayuda futura que no puedan sostenerse.
● Prioridad absoluta: dignidad y bienestar de los niños.

Uso de imágenes
● Evitar fotos de niños con fines emocionales o promocionales.
● Se permiten solo fotos de grupo, de actividades desde atrás, manos, entorno, escuela o materiales.
● Cualquier imagen con niños requiere consentimiento explícito y contexto.
● Nunca usar imágenes que provoquen lástima o cosifiquen.
Rol del voluntario
● No se viene a “salvar” ni imponer ideas.
● Todas las acciones se coordinan con el equipo local.
● No se actúa desde urgencia, pena o protagonismo.

Funcionamiento del proyecto
● Proyecto sin beneficios personales.
● Ingresos cubren costes reales y empleo local digno.
● Excedentes se reinvierten en la comunidad o en el propio proyecto.
● Número de voluntarios limitado conscientemente.
● Bienestar de la comunidad por encima de la experiencia del voluntario

Estas normas no son negociables.

10. Forma de estar y revisión continua

Proyecto Tiswit no se mide por cifras ni fotos. Se sostiene en:
● presencia y escucha,
● respeto de ritmos,
● revisión constante de motivaciones,
● aceptación de límites.
Si pierde coherencia, humanidad o respeto, se detiene, se revisa o se transforma. Ningún proyecto está por encima de las personas ni de la comunidad

Este documento es la base ética, conceptual y operativa del Proyecto Tiswit. Debe ser leído, comprendido y respetado por todo el equipo coordinador y las personas voluntarias.
A partir de este documento, todas las decisiones y acciones del proyecto deben poder sostenerse en sus principios.